道徳

　どうも資料を使った道徳に疑問を感じている。教育実習生と話したときも，「道徳は嫌いだった」，「先生の求めている発言をしていた」というような声を聞いた。活動をして考えていくワークショップ型の道徳をよくしている。
　今回のは，みんなでフラフープをいかに速く一巡させるかという道徳である。デューイではないが，成すことによって学ぶことに重きを置いています。そういえば，かつてhonmalさんに「oozoraはプラグマティズム（進歩主義教育）だなと言われるまで，ボク自身が経験主義だとは気づかなかった。大学院に行ってから，根っからのプラグマだなと気づきました。プラグマというのは，決して怪しい宗教ではありません。

子どものふりかえり　
　一番最初にフープリレーをやったときは，ミスがすごく多くて，時間は２分４６秒でした。２回目にやったら，すごくタイムが縮まって１分を切りました。何回かやった最高記録が２９秒でした。最高記録が出た時は，みんな集中してやってたし，あまりミスがなかったから最高記録が出たんだと思います。記録が出なかった時は，しゃべったりミスがあったりしたから，集中することは大事だなーと思いました。

　というようなことを体験から学んでくれればいいのです。